今回の加賀屋東の学力向上は、１０月１１日に実施した１・２年生の校外学習の様子についてお知らせします。

　今回の校外学習では、海遊館に行きました。北加賀屋駅から電車に乗り、大阪港で降りました。子どもたちの電車内でのマナーはとても良かったと思います。

　海遊館では、たくさんの海の生き物を見ることができました。「ジンベイザメ」の人気が高く、子どもたちは見とれていました。「ペンギン」や「アザラシ」が泳いでいる姿にも、注目している児童が多かったように思います。
　天気が良かったので、外でお弁当を食べました。それから天保山に登りました。すぐに頂上に着いたので、子どもたちは驚いていました。

　列になって安全に歩道を歩いたり、クラスで順序良く生き物の観察をしたり、みんなで仲良くお弁当を食べたりしながら、活動を楽しむことができました。子どもたちにとって、とても楽しい校外学習になったと思います。
　　　　　　　　　　　加賀屋東小学校　校長　辻　信行

　９月２９日に、３年生がオリックス・バッファローズによる出前授業を受けました。
　コーチの皆さんから、Ｔベースボールのルール説明を受けた後、みんなで試合をしました。ボールを打ったり、捕ったり、投げたりして楽しむことができました。子どもたちにとって、とても素敵な体験となりました。オリックス・バッファローズの皆さん、ありがとうございました。

　今回の加賀屋東の学力向上は、３・４年生の校外学習の様子をお伝えします。３・４年生の子どもたちは、錦織公園に行ってきました。
　粉浜駅から電車に乗って、滝谷駅で降りました。そこからずいぶんと歩いたのですが、子どもたちは安全に気を付けて、錦織公園に到着しました。

　グループごとに、オリエンテーリングを楽しみながら公園を散策しました。お弁当を食べてから、公園の遊具で遊んだり、友だちと走り回ったりしながら、楽しく活動することができました。

　子どもたちの様子を見ていると、電車内や駅のホームでのマナーを守ったり、友だちと協力して活動したり、時間を守って行動したりしながら、校外活動を楽しむことができていたように思います。
　子どもたちが良い行動をしたときには、先生もその場で子どもたちを褒めて、認めていました。子どもたちも嬉しそうな顔をしていました。成果の大きい校外学習になったと思います。
　　　　　　　　　　　加賀屋東小学校　校長　辻　信行

　１０月２日に、３年生は社会科の学習の一環で、加賀屋商店街へ社会見学に行きました。
　グループでお店を巡り、インタビューをしたり、お店の中を見せてもらったりしました。いつも目にするお店について詳しく知ることができ、楽しく社会見学をすることができました。ご協力いただいた加賀屋商店街の皆さん、ありがとうございました。

　今回の加賀屋東の学力向上は、４年生の給食の様子についてお知らせします。
　４年生の子どもたちは、とても元気で、休み時間には元気に運動場で遊んでいる姿が見られます。給食もよく食べていて、完食の日がとても多いです。

　今日の献立は、「ごはん、和風ハンバーグ、みそ汁、かぼちゃのいとこ煮、牛乳」でした。４年生の子どもたちは、今日も１組も２組も完食しました。私が、「今日も完食したんだね。すごいね。」と伝えると、嬉しそうな表情をしてくれました。

　給食を残さずに食べることは、「粘り強さ」や「やりぬく力」などの「非認知能力」を高めることにつながります。「非認知能力」とは、テストの点数などの数値では、測ることのできない人間的な力です。この能力を伸ばしていくことが、将来、子どもたちの成長にプラスに働くと考えられています。

　給食ですから、もちろん食物アレルギーのある子どもたちや、少量しか食べられない子どもたちには、配慮をする必要があります。その上で、学級の子どもたちが、みんなで協力しながら、給食を残さずに完食しようとする思いや行動は、子どもたちの「非認知能力」を高め、学級の良い雰囲気を創り出すことになります。

　４年生の皆さんは、とっても素敵です。校長先生は、皆さんが給食を頑張って食べている姿を見て、心がほっこりして、嬉しかったです。
　　　　　　　　　　　加賀屋東小学校　校長　辻　信行