授業の様子
１組 英語
大まかに大意を掴んだりポイントを押さえたりするリスニングの練習、よく使われる表現を即興でやり取りできるようにする練習、不規則変化する動詞についての活動、進出語句の練習等、各技能をバランスよく練習しています。
本日の授業では、スクールアドバイザーの先生にも入っていただき、学力向上へ向けた取組みも行っています。


２組 社会
これまで取り組んできた大阪市の調べ学習のまとめをしています。
また、2年生で学習する大切なポイント、地図記号を覚え地図を読み取れるようにするところの学習に入りました。

授業の様子
１組 英語
大まかに大意を掴んだりポイントを押さえたりするリスニングの練習、よく使われる表現を即興でやり取りできるようにする練習、不規則変化する動詞についての活動、進出語句の練習等、各技能をバランスよく練習しています。

２組 社会
これまで取り組んできた大阪市の調べ学習のまとめをしています。
また、2年生で学習する大切なポイント、地図記号を覚え地図を読み取れるようにするところの学習に入りました。

授業の様子
１組A 技術
クラスを家庭科と半分に分割して授業を行っています。製図の種類や作図方法について学習しています。

１組B 家庭
クラスを技術科と半分に分割して行っています。和服等によく使われる文様について学習しています。普段何気なく見かける、あるいは使っている、その文様によって魔よけ等込められた意味があることを学びました。

２組 国語
物語文「竜」を題材とした学習を続けています。物語の時系列に沿って、主人公の様子を表す表現から心情を読み取ろうとしています。
本日の授業では、スクールアドバイザーの先生にも入っていただき、学力向上へ向けた取組みも行っています。

修学旅行へ向け、朝の学年集会や午後の授業等で実際の行程をシュミレーションしながら確認しています。

神戸での校外学習もいよいよ1週間前となりました。これまで取り組んできた事前準備も整い、各班で完成したスケジュールを確認しながら話し合っています。