学習のようす 〜２月17日〜
１時間目の学習のようすです。
教科の学習をしているクラスもあれば、発表会の練習をしているクラスもありました。 学習参観前なので、子どもたちはドキドキ・そわそわしている雰囲気です。 
学習のようす 〜２月17日〜
１時間目の学習のようすです。
教科の学習をしているクラスもあれば、発表会の練習をしているクラスもありました。 学習参観前なので、子どもたちはドキドキ・そわそわしている雰囲気です。 
学習のようす 〜２月17日〜
１時間目の学習のようすです。
教科の学習をしているクラスもあれば、発表会の練習をしているクラスもありました。 学習参観前なので、子どもたちはドキドキ・そわそわしている雰囲気です。 
学習のようす 〜２月17日〜
１時間目の学習のようすです。
教科の学習をしているクラスもあれば、発表会の練習をしているクラスもありました。 学習参観前なので、子どもたちはドキドキ・そわそわしている雰囲気です。 
学習のようす 〜２月17日〜
１時間目の学習のようすです。
教科の学習をしているクラスもあれば、発表会の練習をしているクラスもありました。 学習参観前なので、子どもたちはドキドキ・そわそわしている雰囲気です。 
|
学校だより校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
||||||||||||
大雨による河川増水（氾濫）時の措置について
交通安全マップ