昔の大阪駅はどんな様子だったか、写真を見て考えています。
積極的に手が挙がり、気付いたことをたくさん発表しています。

プログラミング学習です。
正三角形をかく復習から始め、次は正方形をかいてみます。

今週は募金、あいさつ週間です。
放課後、児童会と生徒会のみなさんが今日の集計をしてくれました。

１２日は地域の方に来ていただき、むかしあそびをしました。
子どもたちはとても楽しかったようです。
こちらは、地域の方が一つ一つ心をこめて子どもたちのために作ってくださったものです。
子どもたち、こちらも大喜びでした。
ありがとうございました。

お正月の地震や津波の続報をテレビや新聞で見ると、２９年前の阪神淡路大震災を思い出します。２９年前の１月１７日、地震が起きた後も寒い日が続いていました。皆さんのおうちの人や、ここにおられる先生方は子どもの頃の人もおられます。まだ生まれてない人もいます。私はもう学校の先生をしていました。それぞれで記憶していることもたくさんあったと思います。ぜひ一度「どんなだったの」と聞いてみてください。そして実際体験した人から聞いてください。
さて、先日、教室を授業中、いろいろ回るとリコーダーの音が聞こえてきたので音楽室の前に行ってみました。８年生かな、ベートーベンの曲を練習していましたね。８年生、なんていう曲ですか。第九ですね。交響曲第９番です。ベートーベン最後の交響曲ですね。
この曲は年末に１万人で第九を合唱するというイベントが行われているほど声楽家や歌の好きな方には世界的にとても有名な曲です。
ベートーベンの交響曲というと第５の運命という曲も有名ですね。出だしの「ダダダダーン」は皆さん知っていますね。運命が扉をたたく音だということです。つまりノックですね。
ダダダダーンなので、ノックの数は４回で、しかもかなり強くたたいている感じを受けますね。９年生に聞きましょうか、面接練習でノックの数は何回でしたっけ。そうですね３回です。決まりでも何でもありません、そうマナーの問題ですが、ドアをたたくノック、一般的にノックは３回です。２回はトイレなどで使うそうです。
では４回はどんな時でしょう。急いでいるときやベートーベンの曲名の様に運命的な重要性の時に４回でしかもとても強くたたくんです。
規則でも決まりでもないこと、マナーというもの、常識という言葉。作法というもの。国や地方や地域で大きく違うものもありますね。だからこそそれを知るとこの「ダダダダーン」のような意味も分かってくるんです。なんだか面倒臭くてうっとうしい。けれど知らなかったら恥ずかしかったり、事によっては迷惑をかけたりする。
社会の常識や当たり前、マナーやモラル、人の話を聞くときの作法や姿勢。多くを知って早く身に着けてほしいと思います。
令和６年１月１５日　中学校全校集会　校長講話