資料を見て考えたことを話そう（５年生） 〜２月27日〜
国語科の時間は、資料を見て考えたことを話す学習をしています。
資料のどんな点に着目して、考えをまとめるとよいでしょうか。 また、考えたことを伝えるためには、資料をどのように使えばよいのでしょうか。 
柱の形を調べよう（５年生） 〜２月27日〜
算数科の時間は、柱の形の仲間分けをしました。
頂点に着目して、２つのグループに分けます。 どんな仲間ができるでしょうか。 
柱の形を調べよう（５年生） 〜２月27日〜
算数科の時間は、柱の形の仲間分けをしました。
頂点に着目して、２つのグループに分けます。 どんな仲間ができるでしょうか。 
柱の形を調べよう（５年生） 〜２月27日〜
算数科の時間は、柱の形の仲間分けをしました。
頂点に着目して、２つのグループに分けます。 どんな仲間ができるでしょうか。 
版画（４年生） 〜２月27日〜
４年生が初めて彫刻刀をつかって版画の作品を制作しています。
ケガしないように気を付けて、正しい持ち方で彫刻刀を使いましょうね。 
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