日に日に、音が柔らかくなってきた感じがあるのが３年生のリコーダーです。この日は、送る会にむけて「パフ」の練習をしていました。自分の音と、友だちの音を丁寧に重ねる感じが、やさしいなぁと思いました。

４年生、国語の時間です。子どもたちはグループに分かれて、話し合ったり、何やら表にまとめたりしていました。「どんな風に報告したら、聞いてくれる人に伝わりやすいかなぁ」「これとこれを一つのまとまりにして・・・「グラフとか表とかも入れて、整理してみよう」中にはもう、言葉で伝える練習をしている班もあるようでした。

１４０周年お祝いの会や最後の参観など、頑張ってきた子どもたちですが、今はどの学年も「卒業生をお祝いする会」に向けて、やる気を出して取り組んでいます。どうしたら「おめでとう」や「ありがとう」の気持ちが伝わるのか、それぞれの学年の実態に合わせてみんなで話し合い、準備を進めています。まずは気持ちが大事だよ。がんばってね。

３年生の教室前を通っていると「先生、見て！見て！咲いてんで〜」と手を取って、下駄箱の上のヒヤシンスを紹介してくれました。「こっちは未だやねん。でも、ほら、この中でつぼみが・・・」。この子は毎日よく観察しているのでしょう。見ようとすれば、いろんなことに気づけるのですね。咲くのはもうすぐ、春ももうすぐです。

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１年生の教室から、何やら楽しそうな声が聞こえてきました。「せっせっせ〜の　よいよいよい」とお隣どうしで向かい合って、「おちゃらか　ほい」。いっしょに遊びながら歌っています。その楽しそうなこと、楽しそうなこと。友だちとこうして向かい合って歌うこと自体、コロナ禍対応のときはできなかったなぁと思いながら、担任の先生とのやりとりや子どもたちの様子に、一緒に歌って楽しい時間を過ごせることのありがたさを感じました。