国語科の時間は、教科書の伝記「手塚治虫」を学習しました。
今日は、文章を最初から最後まで通読し、手塚治虫がどんな人だったのか読み取ったことをノートに書きました。

英語活動の時間は、Ｃ−ＮＥＴ（ネイティブ）の先生に教室に来ていただき、学習しました。
Ｃ−ＮＥＴの先生はカードに描かれているものが何かわかりません。
子どもたちはカードの絵（写真）が見えています。
子どもたちがヒントを出して、Ｃ−ＮＥＴの先生がカードの絵（写真）が何かを当てます。
教室中がとても盛りあがっていました。

英語活動の時間は、Ｃ−ＮＥＴ（ネイティブ）の先生に教室に来ていただき、学習しました。
Ｃ−ＮＥＴの先生はカードに描かれているものが何かわかりません。
子どもたちはカードの絵（写真）が見えています。
子どもたちがヒントを出して、Ｃ−ＮＥＴの先生がカードの絵（写真）が何かを当てます。
教室中がとても盛りあがっていました。

英語活動の時間は、Ｃ−ＮＥＴ（ネイティブ）の先生に教室に来ていただき、学習しました。
Ｃ−ＮＥＴの先生はカードに描かれているものが何かわかりません。
子どもたちはカードの絵（写真）が見えています。
子どもたちがヒントを出して、Ｃ−ＮＥＴの先生がカードの絵（写真）が何かを当てます。
教室中がとても盛りあがっていました。

英語活動の時間は、Ｃ−ＮＥＴ（ネイティブ）の先生に教室に来ていただき、学習しました。
Ｃ−ＮＥＴの先生はカードに描かれているものが何かわかりません。
子どもたちはカードの絵（写真）が見えています。
子どもたちがヒントを出して、Ｃ−ＮＥＴの先生がカードの絵（写真）が何かを当てます。
教室中がとても盛りあがっていました。