国語科で、自分の好きな場所を作文にして書いています。

　好きな場所を、好きな理由が伝わるように考えています。

　はじめ・中・おわりの文章の組み立ても考えました。

　算数科の学習です。

　１組では「間(あいだ)の数」に注目して考える学習をしていました。
　道に沿って12mごとに木が植えてあります。１本目から８本目まで走ります。何m走ることになりますか。

　２組では、棒グラフについて学習していました。

　１組の図画工作科です。

　版画 (はんが)が完成しました。上手にできましたね。

　(２組は2/29に掲載)

　２組の国語科で「調べたことを報告しよう」の学習です。

　今日は、子どもたちの発表を見学しました。(グループでの取り組みは2/28に掲載)

　グループごとに決めたテーマで取ったアンケート結果をグラフにし、タブレットのパワーポイント機能を使って発表しました。

　より良い生活をするためにできることも考えました。

　習いごと、食べもの、スポーツ、読書…　

　テーマごとにまとめた結果と考察を、子どもたちが興味深く見ていました。

　寸劇を披露するグループもありました。