２組の国語科では、「数え方を生み出そう」という説明文の学習をしています。

　さまざまな数え方があることを知り、身近なものの数え方について考えました。

　１組の国語科は、「外国のことをしょうかいしよう」の単元で、自分たちで調べたい国の名前を出しあっていました。

　発言するときには、まっすぐに手を挙げています。

　２組の算数科では、辺の長さなどの着目しながら、図形のなかまわけをしていました。

　体育科の学習です。

　子どもたちが、運動場でサッカーボールを使ったゲームをしていました。

　寒さに負けずに、体を動かして頑張っています。

　おはようございます。

　昨日の暖かさが嘘のように、今朝は冷え込んでいます。

　班長さんを先頭に、子どもたちが登校してきました。

　今日も良い一日なりますように。

　昨日、大阪市教育センターよりSA(スクールアドバイザー)の方を講師に招き、「全国学力学習状況調査」にかかる研修会を行いました。

　実際の問題を解くことで、子どもたちに求められる力や、傾向と対策について教員間で理解を深めました。