今日は、令和５年度最後の委員会がありました。運営、図書、運動、情報、集会、給食、保健の各委員会で、６年生から５年生への引き継ぎ、６年生を送る会を行いました。５年生からは「５年生になって初めて委員会に入って、日頃の活動や委員会発表などわからないことがあって不安だったけど、６年生が教えてくれたり見本をみせてくれたりしたのでやってこれました。」「６年生のおかげで委員会のことがよくわかって、来年もがんばろうと思いました。」「６年生がみんなを引っ張っていくところがすごいと思いました。」「中学校に行ってもがんばってください。」などのあいさつがありました。

　復元された江戸時代の大阪の街並みやそれぞれの時代の展示など、どれもとても見応えがあり、児童はわかったことをメモしながら、興味津津で見学していました。見学することで、時代による大阪の街やくらしの移り変わりを知ることができました。

　３年生は、月曜日に「大阪くらしの今昔館」へ社会見学に行きました。今昔館では、江戸時代の大阪の街並みが実物大に復元され、商家や長屋ぐらしの風景が楽しめます。また、明治・大正・昭和の大阪の住まいとくらしの様子も展示、紹介されています。

　３月１日（金）に『６年生ありがとう集会』があります。それに向けて、各学年の発表の練習が最終段階に入っています。６年生も当日、最後に合奏します。練習の今でも上手に合唱や合奏ができていますが、本番はさらにすばらしい感動的な発表を見せてくれると思います。

　月曜日に児童朝会がありました。「伝えよう！いのちのつながり」作文募集に応募し、優秀な成績を収めた児童の表彰がありました。この賞は、周りの人への優しい気配りや感謝の心、命の大切さが溢れ、感動を与えてくれる作文に贈られます。
　校長先生からは、あいさつの仕方についてお話がありました。丁寧なあいさつの例と、相手の目を見ない、急いで通りすぎるあいさつの例が紹介され、どちらが気持ちのよいあいさつかを考えました。そして、あいさつには心をひらいて相手とつながる意味があることや、いつもみんながどのような顔で登校してくるのかを校長先生が正門に立って見ていることなどがお話され、人に自分の気持ちが伝わるあいさつの仕方はどのようなものかそれぞれ考えようと働きかけられていました。
　今週の生活目標は、「思いやりの心をもって行動しよう」です。