楽器を運び、いよいよ1回目の『TEQUILA』
　最初の始まりが、少しでもずれたらこの曲はかっこ悪い曲になってしまいます。
　そうならないように、指揮を見て、≪その瞬間≫を待ちます。
　
　一瞬の静寂

　から

　息の合った一つ目の音。

　これを目指して、学びを進めます。
　1回目なのに…。とっても素敵な演奏でした。

　まだ一度も合わせていませんが…。
　コンサートまでどんどん日は近づいてきました。
　会場を飾り付けるため、それぞれが思い思い飾りをつくっていました。
　≪自分にできることを≫
　これがまず取り組む段階でたいせつ。
　でも、それをまとめて行けるようになると・・・。
　きっと、その力は来年、リーダーになった時にも役に立つはず。
　まとめられる飾りを！
　目指します！！！

「ここわかれへん〜」
　TEQUILAの学習をしていると、そこここでそんな声が。
「どこどこ〜〜〜」
　すぐにまわりには人が集まります。

　2年間、合奏を学年の中心に活動してきました。
　常にあるのは、この≪学び合い≫です。
　自分が教えれば、友だちが理解し、自分とぴったり合った音をつくることができる。
　いよいよ明日からは、体育館での合わせの学習。

　毎日のほっこりエピソードに心がほっこりしています。

給食委員会からお知らせがありました。
本日の献立は
●ポトフ
●ツナと野菜のソテー
●いよかん
です。

　三角柱や五角柱、そして、円柱や、星柱まで(星柱は造語ですが)つくれるようになった5年生。
　それらを組み合わせて作品作りをしました。
　とっても有名なチーズケーキ屋さんの箱にしたり、ビックリ箱にしたり、決して押してはいけないボタンにしたり。
　子どもの発想は楽しいです。