2年生の美術の授業では、自分のイメージしたことを立体で表現することに取り組んでいました。それぞれのデザインを発泡スチロールを切り抜いて組み立てていきます。想像力を存分に発揮して個性的な作品に仕上げてください。

1年生では、『聲の形』を鑑賞しました。聴覚に障がいのある生徒を取り巻く様子や、いじめについて深く考える機会となりました。

人との関わりは時として傷つくこともありますが、人との関わりの中でしか身につきにくい力もあります。

生徒たちが安心して、中学生の時期に付けておくべき力を付けやすいように、周りの大人がフォローしていきましょう。

本日5限目に、総務省の方々に来ていただき、「行政相談」を行いました。
行政って何？どんな相談があるの？相談の仕組みは？など、この時間を通して、理解が深まりました。

３月の行事予定表を配付しています。こちらからもご確認いただけます→３月行事予定表

　２月１４〜１６日にかけて、３年生の社会科の時間に経済教室を行いました。
　大阪取引所の方を講師にお招きして、１日目は株式会社のしくみと証券市場について学び、２日目は株式の売買を体験するボードゲームに参加しながら、具体的なニュースを通じて、社会と会社のかかわりについて学びました。ボードゲームでは、株価の動きに一喜一憂しながら、所持金を増やそうと競い合いました。

3年生の社会の授業では、大阪取引所の方に「社会や経済の動きと株価」をテーマに授業をしていただきました。
「ブルサ」と呼ばれる難易度の高いボードゲームにグループで取り組んでいました。
2年生の体育の授業では、柔道の授業が行われていました。体格も大きくなり、気合いのこもった取組に迫力を感じました。多くの生徒が受け身をしっかりととれるようになっていました。
本校では、学んだことを活用・表現する場面をできるだけ多く設け、実生活にいかせる学力・体力の向上をめざしています。