「やりすぎたな」とあとで考えて、後悔したことはあるでしょうか。
今日の道徳の時間は、教材文「金色の魚」の学習をしました。
次々とぜいたくな望みを言うおばさんに、金色の魚はとうとう海の底へかくれてしまいました。
だまって海の底にかくれてしまった金色の魚は、心の中でどんなことを言っていただろう。
「もっと、もっと」と思う心をおさえるのは、どんな心でしょうか。

「やりすぎたな」とあとで考えて、後悔したことはあるでしょうか。
今日の道徳の時間は、教材文「金色の魚」の学習をしました。
次々とぜいたくな望みを言うおばさんに、金色の魚はとうとう海の底へかくれてしまいました。
だまって海の底にかくれてしまった金色の魚は、心の中でどんなことを言っていただろう。
「もっと、もっと」と思う心をおさえるのは、どんな心でしょうか。

「やりすぎたな」とあとで考えて、後悔したことはあるでしょうか。
今日の道徳の時間は、教材文「金色の魚」の学習をしました。
次々とぜいたくな望みを言うおばさんに、金色の魚はとうとう海の底へかくれてしまいました。
だまって海の底にかくれてしまった金色の魚は、心の中でどんなことを言っていただろう。
「もっと、もっと」と思う心をおさえるのは、どんな心でしょうか。

算数科の時間は、立方体の展開図を組み立てたとき、どの辺とどの辺が重なるのかを調べました。

算数科の時間は、立方体の展開図を組み立てたとき、どの辺とどの辺が重なるのかを調べました。