「おもちゃランド」（３年生） 〜３月15日〜
理科の時間は、これまで学習したじしゃく、音などの性質を活かして「おもちゃランド」を開きました。
科学のおもちゃを使って、みんなで楽しく遊んでいます。 
「おもちゃランド」（３年生） 〜３月15日〜
理科の時間は、これまで学習したじしゃく、音などの性質を活かして「おもちゃランド」を開きました。
科学のおもちゃを使って、みんなで楽しく遊んでいます。 
「おもちゃランド」（３年生） 〜３月15日〜
理科の時間は、これまで学習したじしゃく、音などの性質を活かして「おもちゃランド」を開きました。
科学のおもちゃを使って、みんなで楽しく遊んでいます。 
「おもちゃランド」（３年生） 〜３月15日〜
理科の時間は、これまで学習したじしゃく、音などの性質を活かして「おもちゃランド」を開きました。
科学のおもちゃを使って、みんなで楽しく遊んでいます。 
図形の面積（５年生） 〜３月15日〜
算数科の時間は、図の色がついている部分の面積を求めました。
どのように考えると求められるでしょうか。 
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