スピーチは、はっきりと大きな声で発表することがめあてでした。
　発表のあと、聞いていた子どもたちから、「はっきり発表できていた」「いごこちがいいというのはどんな気持ちですか？」など感想や質問がたくさん出されました。

　６−２で、卒業を間近に控えて、メッセージカードを作成していました。
　これまでの図工で学習したことなどを活用して、個性的で楽しいカードを作っていました。

　感謝の気持ちをこめたメッセージカードは、家族、習い事の先生、友だちなど様々です。

　６年生の卒業式の練習が講堂で始まりました。
　２時間目のあとと給食後の１５分休みに運動場は使えますが、講堂が使えなくなりました。
　そこで、講堂前のスペースに遊び場を作りました。１年生は、バランスストーンを自分たちで並べて、「アスレチックや！」といって遊んでいました。
　下に敷いてあるのは、以前にプールサイドで使っていた滑り止めのシートです。川のように見えるらしいです。

　バランスストーンは、昨年度助成金をいただいて購入した用具です。
　レイアウトが自由に自分たちでできるので楽しいのです。バランスペダルも面白いです。
　片付けもまたたく間にやってしまいます。