6年生の理科では月の満ち欠けについての学習をしました。
下弦と上弦、太陽光の当たった状態での見え方など自分たちで体験しながら学んでいきました。

給食委員会からお知らせがありました。
本日の献立は
●さごしの塩焼き
●含め煮
●オクラの炒めもの
です。

給食委員会からお知らせがありました。
本日の献立は
●プルコギ
●トック
●枝豆
です。

「前回と比べて、5年のみんな、しゃべらなくなったなぁ。」
「学習しようと動けるようになった。」
　自分たちの学びをふりかえった5年生。
　いのちを守るためにできたこと、直した方がいいなと思うことをどんどん出し合えます。
　すべては、山之内のすべてのみんなの命を守るための学習です。

　5年生算数は平均の学習。
　十歩の長さを三回取り、一歩の平均を求め、歩数を数えれば距離がわかる！
　教科書から学び、自分の一歩の長さを求めていきました。
　大体3回の長さは似たようになりますが、平均を求めた後、測りたいところの歩数を数えて、長さを求めると…。
「廊下の長さ、97mやったー！」
「えーっ！私は115mだったー！」
誤差が出ます。
「なんでだと思う？」
そう聞くと…。
「数えるときって、がんばっちゃって、いつもよりも大股になった」
「しかもさ、廊下長いから…。」
　失敗から学ぶみんな。
　そして、平常心でいつも通りに歩くって難しいことを学びました。