2年生女子保健の授業で、応急手当てのカリキュラムで心肺蘇生法の実習を人形を使って行なっています。
真剣に取り組む姿は、頼もしく、見えました。

レクチャー3回目、足のステップと腕の動きを合わせると、難易度がさらにあがって、レベルアップしています。

活動が終わり、学校へ帰ります。

お昼ごはんです。

レクチャーを受けて、滑走を行なっています。
上達しています。