6/27,28→5年林間学習(天川村) 7/3→委員会活動、授業研究会  7/4→5年非行防止教室  7/5→6年非行防止教室

感嘆符 5年生のICT活用(15) 情報モラル「やめたいけどやめられない!」

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今日は、
スマホやゲーム機の使い方について
考えました。
もうすぐ夏休み。
きまりを決めて
適切に使えればいいですね。

【1年生】書画カメラを使って

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今、国語科では夏休みに向け「えにっき」の書き方を学習しています。
まだまだ文章を書くことが苦手な1年生。
でも「友だちに聞いてほしいこと」を意識して仕上げることができました!

最後は書画カメラを使って、描いた絵をクラスのみんなに見せながら大きな声で発表することができました。

【1年生】おおきなかぶ

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それぞれの役になりきって大きなかぶをぬこうとする
おじいさん、おばあさん、まご、いぬ。ねこ、ねずみ

の気持ちを考えました。

感嘆符 5年生のICT活用(14)新聞記事の見出しを考えよう!

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今日は、
興味がある新聞記事を選び、
その記事を読み、
見出しが何であるか
考えました。

記事を写真に撮り、
見出しを付箋でかくして
友達と問題を
出し合いました。

読み手に何を伝えたいのか
考えることができました。





【今日の給食】 夏が旬の野菜が登場!

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 今日の献立は「コッペパン、りんごジャム、牛乳、鶏肉とてぼ豆のスープ煮、じゃがいもとトマトのチーズ焼き、グリーンアスパラガスとコーンのサラダ」でした。
 夏が旬のトマトとアスパラガスは生のものを使っています。
 下の写真は昨日の給食です。夏野菜のカレーライスにもかぼちゃやなすなど今が旬の野菜がたくさん入っていました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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