プログラミングの学習として、ビスケットに取り組みました。まずは、自分で絵を描き、その後、どんな風に動かすのかを考えました。自分で描いた絵にどんな動きにさせようか、子どもたちの試行錯誤が続きます。

今日の給食は、
　・ごはん
　・いわしのフライ
　・みそ汁
　・牛ひじきそぼろ
　・牛乳　　　　　　　でした。

　いわしには、脳の働きをよくするＤＨＡや、血液の流れをよくするＥＰＡといった脂質が含まれています。また、今日のフライは骨ごと食べられるので、カルシウムも豊富です。

6年生の児童が読書感想文やいのちの作文で表彰されました。

今朝の朝会では、まず、校長先生から「うるう年」についてお話がありました。
その後、表彰が３つもありました。
１学期より取り組んできた「読書ノート」ですが、達成者が２０人も出ました。
また、読書感想文コンクールで「全国入選」した人がいます。
さらに、「いのちのつながり作文」で３人もの人が賞をいただきました。
とてもうれしいことです！
最後に、健康委員会より今週の「生活強調週間」についてお知らせがありました。
“はやね”“はやおき”“朝ごはん”“すっきりうんち”はとても大切です。
ご協力よろしくお願いします。

小学校での図書の時間後1回です。