北校舎の屋上にある時計の修理が完了しました。

2月27日(水)の給食

2月27日(火)本日の給食は、

すき焼き煮

三度豆のごまあえ

いちご

ごはん

牛乳

でした。

いちごは、熊本県産の「ゆうべに」でした。
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2月26日 1−2 どうとく その1

 1−2のどうとくです。「うちゅうせんにのって」という題で、「うつくしいもの」をもとめて、たんけんに出発しました。
 「沖縄の美しい海」のサンゴ礁、魚たち。「富士山」「神戸の夜景」などを大型テレビで見ながら、「うつくしさ」について話し合いました。
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2月26日 1−2 どうとく その2

 一つだけ、他とは違う発見がありました。「こどもがいっしょうけんめい読んでいた本」がありました。こどもが本を読んでいる画像です。
 子どもたちに先生が「どんなうつくしさがありますか?」と聞くと、「いっしょうけんめいだから、きれい!」「そうそう」「すてきなおはなしだから」「そうそう」とみんな納得していました。
 1−2の子どもたちも、とってもうつくしかったです。
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2月26日 2−2 図工 その1

 2−2の子どもたちが、カッターナイフを使って「いろいろなまど」を作っていました。
 カッターナイフを使うのは、初めての子が多いと思いますが、慎重に使っていました。
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2月26日 2−2 図工 その2

 利き手と反対側の手に軍手などをはめて、まさかの場合に備えていました。
 思い思いの形の窓を考えて、窓の開き方にも工夫がありました。
 慎重に集中してカッターナイフを使っていたので、けがはありませんでした。
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全国学力学習状況調査及び体力運動能力調査結果(本校)

学校協議会及び学校評価

全国学力・学習状況調査

生活指導

全国体力運動能力調査