６年生は道徳の学習で、「スマホの正しい使い方を考えよう〜ルール作りを通してトラブルを防ごう〜」という学習内容でした。スマホでできることを考え、しかし今、スマホのトラブルがとても多いことを確認しました。実際の事例を取り上げ、それらに巻き込まれることなく、上手に活用するためにはどうすればよいのかを考えました。

　５年生は国語の学習で、「お気に入りの本を紹介しあおう」という学習内容でした。それぞれのお気に入りの本、おすすめの本をなぜお気に入りなのかという理由を説明しながら一人ずつ発表していました。５年生は、今まで何度もプレゼンテーションを作ってきているので、今回もわかりやすく内容の濃い資料を提示しながら発表していました。良かったことをメモに書き、詳しく聞きたい部分を質問したりもしていました。

　４年生は総合的な学習の時間の学習で、「１０歳のアニバーサリー〜感謝の気持ちを伝えよう〜」という学習内容でした。おうちの人から手紙をいただいたり、自分たちでも手紙を書いたり、リコーダーの演奏や合唱を聴いていただいたり、１年間の学習の様子をふり返ったりしました。

　３年生は総合的な学習の時間の学習で、「４年生に向けて〜１年間でがんばったことを発表しよう〜」という学習内容でした。１年間で、これができるようになりたいという目標をもって過ごしてきたこと、その目標をどのように達成したかなど、自分で作ったプレゼンテーションを見せながら発表していました。

　２年生は生活科などの学習で、「明日へジャンプ〜大きくなった自分のことをふりかえろう〜」という学習内容でした。生まれてから今までおうちの方やたくさんの方々に見守られて大きくなったこと、これからがんばりたいこと、将来の夢などを自分の言葉でしっかりと発表していました。