２年生は龍を画用紙に描きました。頭の部分は別に貼り付けています。

１１月７日（火）

夕刻、作品展の設営が一段落し、これまで子どもたちと取り組んできた出品作品の見所や、思いなどを、先生たちが学年ごとに紹介しあう研修会を持ちました。
１年生は色画用紙で作った「おしゃれなぼうし」です。

１１月７日（火）

５時間目の音楽室。５年１組の子どもたちが作曲の学習です。
子どもたちは、この時間までに、それぞれが一つの旋律をパソコンで作っていて、今日は、それを他の児童とつなげて、まとまりのある旋律をつくることに取り組みました。
旋律をつなげるときのポイントは、テンポを一緒にする、パソコンから出る楽器の音を統一することだと先生に教えられ、３人グループの子どもたちは、自分たちの作った旋律をどの順で組み合わせたらまとまりのある旋律になるか検討しました。
音楽の時間にパソコン？！ですが、子どもたちは慣れた様子で扱い、グループ討議を進めています。上手くいくには難しそうでしたが、前向きに取り組む子どもたちでした。
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１１月６日（月）

６時間目。４年１組は英語の時間です。
今日は、アルファベットの小文字の学習。小文字の特徴を知ることがめあてです。
子どもたちは、一通り先生から教えられた後、めいめいが手に持つカードを、アルファベットの順に並べることになりました。
ん〜。難しいかな。
何とか頑張る子どもたちです。

１１月６日（月）

２時間目は２年１組と２組、３時間目は３組と４組が、運動場で体育です。
面白い線が表れて、その通りなぞったり、小さいハードルのある場所では跳んでみたり、ボールを使って投げているエリアもありました。
ボール投げには、真ん中に、走り高跳びのバーを置いているようです。目標にしているのでしょうか。
どの人もいろいろすることが楽しそうで、元気いっぱい活動していました。