５年生の保健では、『犯罪被害はどのようにすれば防ぐことができるでしょうか。』というめあてで学習が進みました。
　子どもたちは普段から犯罪被害に遭わないために、どのようなことに気をつけているのか、お互いの考えを交流し、自身の参考にしていました。

　４年生の保健では、『よりよく成長するために特に必要な栄養素』について学習していました。
　授業の後半には、明日の給食のメニューには、どのような栄養素が含まれているのか、献立をもとに考えていました。
　特に明日は、『卒業お祝い献立』とあって、いつも以上に品数が多くゴージャス感がありました。

　３年生の外国語活動では、教科書や身につけているものなどの中から、先生の言う『形とモノ』が一致するものを早押しするゲームをしていました。
　形もハートや星マークはわかりやすいのですが、ダイヤや四角は聞き慣れない言葉です。出題内容の前半・後半それぞれの部分に神経を研ぎ澄まして聴いていました(^^)

　２年生の生活科では、この１年間でできたことや出来事を並べて『１年間すごろく』を作っていました。
　「２年生になって友だちがふえた。２マスすすむ」「がびょうがゆびにささった。１マスもどる」など、よかった出来事にはジャンプアップを、悪かった出来事には、後退を指示するマスを作っていました。
　できたすごろくは、算数の時間に作った自前のサイコロで遊びます(^^)

　１年生の図工では、赤や黄、青、緑と、色とりどりの色を画用紙にポンポンと押していました。
　１色押すと場所を変えていくのも楽しそうでした。
　仕上がった絵は、国語で学習した『スイミー』の最後の場面になるそうです。