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リコーダーの練習(3年生) 〜4月12日〜

音楽科では、3年生で初めてリコーダーの学習をします。
今日は、リコーダーの支え方や吹くときの姿勢、トーンホールの閉じ方などを学んだあと、実際に「シ」の音を吹いてみました。
初めて吹いたリコーダーの音はどうでしたか。
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意味調べ(5年生) 〜4月12日〜

国語科の時間は、教科書の教材文「おにぎり石の伝説」の学習をしています。
国語辞典を引きながら、「空前」「まぎれて」「まつわる」などの本文中の言葉の意味調べに集中して取り組んでいます。
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意味調べ(5年生) 〜4月12日〜

国語科の時間は、教科書の教材文「おにぎり石の伝説」の学習をしています。
国語辞典を引きながら、「空前」「まぎれて」「まつわる」などの本文中の言葉の意味調べに集中して取り組んでいます。
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意味調べ(5年生) 〜4月12日〜

国語科の時間は、教科書の教材文「おにぎり石の伝説」の学習をしています。
国語辞典を引きながら、「空前」「まぎれて」「まつわる」などの本文中の言葉の意味調べに集中して取り組んでいます。
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線対称な図形(6年生) 〜4月12日〜

算数科の時間は、線対称な図形の性質を調べました。
線対称な図形についてどんなことが言えるでしょうか。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
4/17 聴力検査(2年)
耳鼻科検診(1年・3年・5年)
体力テスト(予備日)
4/18 全国学力・学習状況等調査(6年)
聴力検査(1年)
4/19 避難訓練(火災)
4/22 学力調査オンラインアンケート(6年)
視力検査(5年・6年)
4/23 視力検査(5年)
すくすくウォッチ(5・6年)
クラブ調査
6時間授業(4・5・6年)

お知らせ

学校だより

校長室だより

運営に関する計画

学校協議会・学校評価

学校アンケート(児童・保護者)

全国学力・学習状況調査

全国体力・運動能力調査

がんばる先生支援事業

安全・安心な教育環境に向けて

大阪市教育委員会より