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日本の国土(5年生) 〜4月19日〜

社会科の時間は、日本の国土や、いろいろな島について教科書や資料集、学習用端末などを使って調べました。
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「さなぎたちの教室」(6年生) 〜4月19日〜

国語科の時間は、教科書の教材文「さなぎたちの教室」の学習をしています。
今日は、文章から登場人物を読み取ったり、「わたし」がどんな子なのか考えたりしました。
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「さなぎたちの教室」(6年生) 〜4月19日〜

国語科の時間は、教科書の教材文「さなぎたちの教室」の学習をしています。
今日は、文章から登場人物を読み取ったり、「わたし」がどんな子なのか考えたりしました。
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「すいせんのラッパ」(3年生) 〜4月19日〜

国語科の時間は、教科書の物語文「すいせんのラッパ」の学習をしています。
今日の学習のめあては、二・三の場面のできごとを読み取り、登場人物のようすがよくわかるように音読することです。
グループに分かれて、ナレーター役やかえる役など役割を分担しながら、楽しく音読しました。
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「すいせんのラッパ」(3年生) 〜4月19日〜

国語科の時間は、教科書の物語文「すいせんのラッパ」の学習をしています。
今日の学習のめあては、二・三の場面のできごとを読み取り、登場人物のようすがよくわかるように音読することです。
グループに分かれて、ナレーター役やかえる役など役割を分担しながら、楽しく音読しました。
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学校行事
4/22 学力調査オンラインアンケート(6年)
視力検査(5年・6年)
4/23 視力検査(5年)
すくすくウォッチ(5・6年)
クラブ調査
6時間授業(4・5・6年)
4/24 視力検査(3年)
校外学習(6年:奈良公園)
4/25 校外学習(5年:漢字ミュージアム・円山公園)
視力検査(2年)
4/26 学級写真撮影
家庭訪問
視力検査(1年)

お知らせ

学校だより

校長室だより

運営に関する計画

学校協議会・学校評価

学校アンケート(児童・保護者)

全国学力・学習状況調査

全国体力・運動能力調査

がんばる先生支援事業

安全・安心な教育環境に向けて

大阪市教育委員会より