アブラナの観察（５年生） 〜４月18日〜
理科の時間は、アブラナの花が咲いた後、実はどのようにしてできるのか観察をして調べています。
咲き終わりそうな花と、できはじめた実を比べると、アブラナのようすはどのようにちがうのでしょうか。 
アブラナの観察（５年生） 〜４月18日〜
理科の時間は、アブラナの花が咲いた後、実はどのようにしてできるのか観察をして調べています。
咲き終わりそうな花と、できはじめた実を比べると、アブラナのようすはどのようにちがうのでしょうか。 
英語の時間（５年生） 〜４月18日〜
英語科の時間は、Ｃ−ＮＥＴの先生に教室に来ていただき、授業を行いました。
今日は、"red""blue""circle""triangle"など、色や形の英語の表現を学習しました。 
英語の時間（５年生） 〜４月18日〜
英語科の時間は、Ｃ−ＮＥＴの先生に教室に来ていただき、授業を行いました。
今日は、"red""blue""circle""triangle"など、色や形の英語の表現を学習しました。 
地球儀をながめて（５年生） 〜４月18日〜
社会科の時間は、地球儀を使って、グループで世界のいろいろな土地や国などについて調べました。
地球儀と世界地図は、どんなところが違うのでしょうか。 
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