同じ数ずつ分けよう（３年生） 〜４月22日〜
算数科の時間は、12このいちごを３人に同じ数ずつ分けると１人分は何こになるか、みんなで考えました。
「12÷３」など、同じ数ずつ分ける計算を「わり算」というのですね。 
図形の体積（５年生） 〜４月22日〜
算数科の時間は、「Ｌ字」の形の立体の体積の求め方を考えました。
どのようにすれば求めることができるのでしょうか。 
図形の体積（５年生） 〜４月22日〜
算数科の時間は、「Ｌ字」の形の立体の体積の求め方を考えました。
どのようにすれば求めることができるのでしょうか。 
図形の体積（５年生） 〜４月22日〜
算数科の時間は、「Ｌ字」の形の立体の体積の求め方を考えました。
どのようにすれば求めることができるのでしょうか。 
日本の地形や気候（５年生） 〜４月22日〜
社会科の時間は、日本の気候や地形について、資料からわかることや疑問など、ノートに書き出しました。
日本は土地によって気候や地形は大きく変わるのですね。 
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