６年生は昨日の全国学力学習状況調査（学テ）に続き、今日は、「小学生すくすくウォッチ」を行いました。
　昨日の学テとは少し違い、わくわく問題（国語、算数）と理科の問題をあっさり（！？）と解いた後は、タブレットを使ってアンケートに答えていました。QRコードを読み取り、答案番号を入力すればあっという間にアンケートの画面になり、順番に答えていきます。
　昔は手書きだったアンケートも、今はPCやスマホで簡単にできるようになったことを考えると、本当に便利な世の中になったことを感じました。

今日の献立は
・ビビンバ
・トック
・牛乳 です。

今日の献立は
・焼きとり
・みそ汁
・もやしのゆずの香あえ
・ごはん
・牛乳 です。

　３年生の道徳は「いのちのまつり　ヌチヌグスージ」です。自分の命は多くの先祖から引き継がれてきたものであり、自分一人のものではないことを学習しました。
　子どもたちからは「命があるから遊びや勉強ができる」「命は２つはなく、死んでしまうとおわり」などという命の大切さを理解した発言が多数出ていました。
　この学習を通して、子どもたち一人ひとりの「命を大切にしよう」という気持ちがより強くなってくれるといいですね。

　

　５・６年生は、朝から学力テストの真っ最中です。
　６年生は、「全国学力学習状況調査」で国語と算数の２教科で、５年生は大阪府教育委員会が実施している「小学生すくすくウォッチ」で国語、算数、理科の３教科で実施しています。
　現在の自分の実力や課題を知るよい機会なので、まずは全力で答案に向き合ってほしいです。
（写真上から６−１、５−１、５−２のようすです）