学年の初めは、１年間の学習の進め方についてのルールを決める場面が多くあります。３年生が漢字ノートの使い方について、見本のプリントを参考に確認をしていました。

　全学年を対象に、体育館で発育測定が行われました。１年生にとっては初めての測定になります。２年生以上の学年の子どもたちにとっても、自分の成長を確認できるとても大切な機会になります。

　本日の給食は、こどもの日の行事献立でした。給食では、季節の行事にちなんだ献立が、時々提供されます。文化や風習をについて学ぶ、貴重な取り組みだと思います。ちなみに献立の内容は、きんぴらちらし・きざみのり・ちまき・牛乳でした。１年生も、ちまきの笹の葉を上手にむいていました。

　６年生の教室の前にある靴箱の写真です。どの靴もかかとがそろえられた状態で、きちんと入れられています。この様子から、あたり前のことをやり抜く大切さを意味する「凡事徹底」が意識されていることを感じさせてくれました。さすがは最高学年である６年生ですね。素晴らしいお手本を示してくれています。

　６年生が国語で「さなぎのたちの教室」の学習に取り組んでいます。気持ちを込めて朗読することを目的に、登場人物の心情の変化を読み取る学習をしていました。