ものを燃やす前と後の空気の成分のちがいを「気体検知管」を使って数値を調べています。

　６年生が理科で実験に取り組んでいます。「ものが燃えるときの空気の変化」の学習です。

　１年生が算数で「５は いくつと いくつ」の学習に取り組んでいます。おはじきを使った活動を通して、５はいくつといくつに分けられるか考えています。５の構成を理解する学習です。

　習ったひらがなを使った言葉などを積極的に発表しています。

　この時間は、「ね」「な」などのひらがなを学習しています。