各学級で、学校の目標を考えました。

　

1〜4限まで、すくすくウォッチを実施しました。

先生の持つ袋の中から出したブロックの数を、自分の算数セットにあるブロックを並べました。さらには、先生が袋の中から出されたブロックの数を、自分のブロックで同じ数だけ並べました。

◯という数字は、□と□を組み合わせてできているかを考えました。