３年生は算数科「わり算」を学習しています。「トマトを３人で同じずつ分けます。トマトの数が９個・６個・３個・０個　のとき、１人分は何個になるかを考えます。この場合もわり算を使って求められるようです。

４年２組では国語科の時間に新出漢字「便」「利」「治」を学んでいました。「利」については「便利」のほかに「利子」「不利」などの熟語に使われています。熟語の意味について、みんなで話し合っていました。

４年１組では理科の時間に、ツルレイシ・ヒョウタン・おもちゃカボチャの育て方について調べていました。それぞれの植物が、大きく育つ時期について予想を立てていました。しっかり世話をして、大きく育ててほしいです。

５年１組では算数科の時間に、算数ドリルや計算ドリルなどで「体積」のまとめの問題を解いていました。明日、「体積」のテストのようです。しっかり復習して、明日のテスト力を発揮してほしいです。

５年２組では火曜日の朝タイムで取り組んでいる視写の学習について説明を受けていました。次のようなワークシートで、３つの連の中で、最も気に入った部分を丁寧に視写します。後で、選んだ理由も書くので、そこが難しかったでしょうか。