れんらくちょう（１年生） 〜５月22日〜
ならいたての「ひらがな」を使いながら、連絡帳を書いています。
書き終わったら、担任がチェックして、はんこを押します。 みんなていねいに書いていますね。 
れんらくちょう（１年生） 〜５月22日〜
ならいたての「ひらがな」を使いながら、連絡帳を書いています。
書き終わったら、担任がチェックして、はんこを押します。 みんなていねいに書いていますね。 
れんらくちょう（１年生） 〜５月22日〜
ならいたての「ひらがな」を使いながら、連絡帳を書いています。
書き終わったら、担任がチェックして、はんこを押します。 みんなていねいに書いていますね。 
ごみの種類（４年生） 〜５月22日〜
社会科の時間は、家庭から出るごみにはどんな種類があるのか調べ、ごみを燃やした後の灰がどのように処理されるのか考えました。
ごみの種類（４年生） 〜５月22日〜
社会科の時間は、家庭から出るごみにはどんな種類があるのか調べ、ごみを燃やした後の灰がどのように処理されるのか考えました。
|
お知らせ学校だより校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
|||||||||||||||
令和６年度の学校行事予定について
大雨による河川増水（氾濫）時の措置について