６年生の教室の前にある靴箱の写真です。どの靴もかかとがそろえられた状態で、きちんと入れられています。この様子から、あたり前のことをやり抜く大切さを意味する「凡事徹底」が意識されていることを感じさせてくれました。さすがは最高学年である６年生ですね。素晴らしいお手本を示してくれています。

　６年生が国語で「さなぎのたちの教室」の学習に取り組んでいます。気持ちを込めて朗読することを目的に、登場人物の心情の変化を読み取る学習をしていました。

　４年生が体育で、スポーツテストに向けての学習に取り組んでいました。２組は「ソフトボール投げ」を行い、３組が「５０ｍ走」をしていました。「遠くに投げる」や「速く走る」ためのポイントを確認しながら、それぞれの学級で学習を進めていました。

　５年生が図画工作の学習で、くつの絵を描いていました。複雑な形のスニーカーを再現した下絵に、絵の具で忠実に色づけをする作業に取り組んでいました。

　先週の金曜日に、1年生の集団下校が終わり、今週から通常の時間割での学習が始まりました。今日は1年生にとって、給食後に学習をする初めての日です。初めての5時間目の学習は、1組が図工で、パスの使い方に取り組んでいました。２組は音楽で「おんがくにあわせてからだをうごかそう」の学習をしていました。