2種類の「春」を聴いて、各自が感じ取った感想について、全体でシェアし合いました☆

質量保存の法則について学習しました☆氷がとけて水になった時の質量は、どうなりますか？

日本の東海地方の産業について学習しました☆生徒たちは、棒グラフや円グラフから分かることを考えていました♪

平方根の計算に取り組みました☆生徒たちは、前時に学習した素因数分解を使いながらサクサク解いていました♪

大隅清治の「クジラの飲み水」について学習しました☆生徒たちは、立てた仮説に対して様々な意見や考えを発表していく形で授業が進められていました♪