2年生が１年生を迎えて学校たんけんをしました。
校長室や職員室、理科室や家庭科室などの特別教室をまわり、２年生がどのような教室か説明し、クイズをだしました。教室のたんけんが終わったあとは、１年生にアサガオの種をプレゼントしました。

今、２年生は生活科の学習で、野菜を育てています。
学習園にはサツマイモの苗、自分たちの植木鉢にはミニトマト、プランターにキュウリ、ナス、ピーマン。休み時間になると、「水やりいってきます！」と張り切っています。
子どもたちは、「野菜は種じゃなくて苗から植えることもあるんだ」とびっくりしていました。
おいしい野菜が出来上がるのが楽しみです。

国語科の学習で、学校の先生や職員の方にどんなお仕事をしているかを聞きました。
給食で使われているじゃがいもの数や、校長先生や教頭先生のお仕事など、初めて知ることがたくさんありました。

６月３日（月）
本日は晴天の中、児童朝会が行われました。

まず、教育実習生の紹介がありました。小学校の先生になるために２週間、大東小学校で勉強されます。児童のみなさんは元気よくあいさつをしていました。

次に、校長先生のお話です。
６月といえば梅雨の時期。そして、１学期の折り返しです。おちついて学習ができる時期です。
みなさんには、どんな授業の中でも大切にしてほしいことがあります。それは、たくさんの「たいを見つけてほしい」ことです。「たい」とは、「見たい・知りたい・聞きたい・やってみたい・教えたい」といった「〜したい」ということです。難しい言い方をすると「主体的・主体性」と言います。
詩人、まど・みちおさんの詩に「たい」の詩があります。

まど・みちお
かもつれっしゃが　ごっとんとんとん　ごっとんとんとん
おんなじものが　つづいていくと
なんでだろう　かぞえたくなる
かぞえて　だれかに　しらせたくなる

えだですずめが　ちゅんちゅんちゅんちゅん　ちゅんちゅんちゅんちゅん
おんなじものが　ならんでいると
なんでだろう　かぞえたくなる
かぞえて　みんなに　おしえたくなる

「〜したい」では「大きなしたいこと」や「小さなしたいこと」を見つけられると価値がでます。
先生たちは授業中にいろいろな「たい」を泳がしてくれています。みなさんもぜひ見つけてください。