５年生の書写は毛筆で「道」を書いていました。
　最初に手本なしで試し書きをして、自分の字と手本との違いを確認しました。次に、筆順や筆の運び方等を動画でチェックしました。その後は、ワークシートになぞり書きをして、字の形や大きさを確かめていました。
　毛筆は、止め、はね、はらいなどを少し意識して書くだけで、字体が変わり、整った文字になります。今日、学習したことをしっかりと頭に入れて、次回の清書に活かしてくださいね。
　

今日の献立は

・ウインナーのケチャップソース
・スープ
・焼きツナキャベツ
・パン
・牛乳　です。

　３年生の理科は「チョウを育てよう 」です。
　学校のミカンの木にいたアゲハチョウの幼虫をグループで観察していました。
　子どもたちがジッと見ているにもかかわらず、黙々とミカンの葉を食べている幼虫の姿がとてもかわいかったです。
　

　今年度最初の栄養指導が、３校時に４年生が行いました。
　栄養指導は、心や体の成長や健康的な生活を送るために、食事の大切さや望ましい栄養や食事のとり方などを学習します。昨年度に引き続き、依羅小の栄養教諭の方が講師として、各学年、年２回ずつ行います。
　この日のテーマは「魚パワーのひみつ」。魚の種類や魚に含まれる栄養分等を学習した後、魚を食べるとどんな効果があるのかをみんなで考えました。

　今週の月曜日は「いじめについて考える日」です。
　大阪市教育委員会では、大阪市立のすべての小学校・中学校・義務教育学校の各校でいじめを許さない学校づくりに取り組んでいます。本校では、今朝のオンライン朝会時に校長先生からお話がありました。
　いじめは、暴力だけでなく「人が傷つく言葉を言う」「物を隠す」「仲間外れにする」など相手の心身を傷つけてしまうことすべてを指します。
　子どもたちが楽しい学校生活が送れるように、一人ひとりが自分の言葉や態度を意識して、笑顔溢れる学校にしていきたいです。