5月7日（火）

　２年生が、音楽で２拍や３拍の曲に合わせて、リズム打ちをしていました。
　２拍子、３拍子の曲の感じをつかむことができたかな。

5月7日（火）

　６年生が、物語文の朗読発表会をしていました。
　どんな点に気を付けて読むかを発表してから読んでいました。
　みんなの前で読むことは勇気がいりますが、まじめに取り組んでいました。聞いている子どもたちも一生懸命聞いていました。

　実は、絹さやの小さいような形ですが、熟すと真っ黒になることから「カラスノエンドウ」と名付けられた。

　鞘（さや）には実が２個しか入らない小さな花（3〜4ｍｍ）を咲かせるのが、スズメエンドウ。
　カラスノエンドウとスズメノエンドウの中間の大きさの花を咲かせるのが「カスマグサ」（カラスとスズメの間）という野草です。

　野草の名前の付けられ方、調べてみるといろいろ面白いことがわかります。

メダカの赤ちゃんが誕生し、子ども達は嬉しそうに報告していました。
ラジオ体操の取り組みスタンプが、順調に増えていっています。
外国語のスピーキングテストがあり、子ども達ははっきりとした声で堂々と自己紹介をすることができていました。
先生からは、「アイコンタクトを友達全員にしながら話すと、もっとよくなる。」とアドバイスをいただきました！

　平和学習に取り組む6年生に向けて、校長先生が紙芝居「二度と」を読んでくださいました。
　校長先生の「これからどのように平和学習を進めていくか」の問いかけに６年生のみんなは真剣に考えていました。

　一年生のそうじのお手伝いも今週で終わりになります。
「ていねいにぞうきんがけができているね！」
「机を運ぶのが早くなったね！」
とたくさんの声をかけながら、そうじのお手伝いをしていました。やさしく声をかけてサポートする姿がとても素敵でした。