道徳の時間は、教材文「ちこく」の学習をしました。
こう太は、サッカーの試合にちこくしたかずやにチームをやめさせました。
でも、さびしそうなかずやを見ているうちに・・・。
こうかいするこう太は、どんなことに気付きまじめたのでしょうか。
わかり合い、たがいに気持ちよく生活するためには、どのような考え方が大切かみんなで考えました。

社会科の時間は、大阪市にある田や畑のようすについて、地図や資料をもとに調べました。　

社会科の時間は、大阪市にある田や畑のようすについて、地図や資料をもとに調べました。　

道徳の時間は、教材文「心をしずめて」の学習をしました。
あき子のせいで絵をよごしてしまったともみ。
あやまるあき子にともみはだまったまま帰りましたが、あとから少しへんな気持ちになりました・・・。
あき子の家をめざして走るともみは、どんなことに気付いたのでしょうか。
だれかにすごく腹を立てたあと、相手とおたがいにわかり合えたときに、どんな気持ちになるのかみんなで考えました。

道徳の時間は、教材文「心をしずめて」の学習をしました。
あき子のせいで絵をよごしてしまったともみ。
あやまるあき子にともみはだまったまま帰りましたが、あとから少しへんな気持ちになりました・・・。
あき子の家をめざして走るともみは、どんなことに気付いたのでしょうか。
だれかにすごく腹を立てたあと、相手とおたがいにわかり合えたときに、どんな気持ちになるのかみんなで考えました。