５時間目の図書室に、一生懸命借りる本を選ぶ４年生がいました。
^_^｛カメラをむけても気づきません

　先日、学校司書の先生から話を聞くと「貸し出しが始まったばかりで、今は本がたくさんあります」との事。図書室開放や図書の時間に興味のある本を探しに来てね。

^_^｛どんな本を読んだか、お家の人にお話ししよう！

　鍵盤ハーモニカで「かっこう」の演奏をしていました。先生から「かっこうが鳴いているように吹くにはどうすればいいかな？」と問いかけられて、吹き方（息の入れ方）を工夫しながら演奏していました。

^_^｛お家の人に聞いてもらうチャンスはあるかな？

　先週金曜日、地域を巡視して帰ってくると、こいのぼりが！
　管理作業員室で話を聞くと、「毎年この時期には運動場で泳いでいる」とのこと。
　ステキ〜！藤棚にも花が咲いています。
　もうすぐ５月です。

^_^｛カメラをむけると泳ぐのをやめちゃう照れ屋さんたちです

　６年生は「すくすくウォッチ」に続いて、昨日・今日と「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。
　３日連続で集中力もかなり消耗したと思います。週末、できるだけゆっくり休んで、また来週元気に会いましょう！

^_^｛やっぱり写真は無しです。

　１年生の廊下を通ると、元気な歌声が聞こえてきました。入ってみると、校歌の練習中です。
　「もうおぼえたよ」
　「（歌詞を）見なくてもうたえる」
　と、自信まんまんです。
　先生から「校長先生にも聞かせてあげよう」と歌ってくれました。「まだ２週間でこんなに上手に！」と感心しました。
（２番の歌詞はまだ少し難しいかな…）

^_^｛お家の人にも歌ってあげてね！