小数÷小数の計算の仕方（５年生） 〜６月５日〜
算数科の時間は、小数のわり算の学習をしています。
「0.7ｍの重さが1.05kgの鉄のぼうがあります。このぼう１ｍ分の重さは何kgですか。」の問題について考えました。 小数÷小数の計算では、わる数が整数になるように10倍、100倍・・・するとよいことがわかりました。 
小数÷小数の計算の仕方（５年生） 〜６月５日〜
算数科の時間は、小数のわり算の学習をしています。
「0.7ｍの重さが1.05kgの鉄のぼうがあります。このぼう１ｍ分の重さは何kgですか。」の問題について考えました。 小数÷小数の計算では、わる数が整数になるように10倍、100倍・・・するとよいことがわかりました。 
野菜の観察（２年生） 〜６月５日〜
生活科の時間は、自分たちで育てているミニトマトやナスなどの野菜を観察し、ワークシートに記録しました。
虫眼鏡で細かいところまで観察したり、学習用端末で写真を撮ったりしてしっかり調べています。 
野菜の観察（２年生） 〜６月５日〜
生活科の時間は、自分たちで育てているミニトマトやナスなどの野菜を観察し、ワークシートに記録しました。
虫眼鏡で細かいところまで観察したり、学習用端末で写真を撮ったりしてしっかり調べています。 
野菜の観察（２年生） 〜６月５日〜
生活科の時間は、自分たちで育てているミニトマトやナスなどの野菜を観察し、ワークシートに記録しました。
虫眼鏡で細かいところまで観察したり、学習用端末で写真を撮ったりしてしっかり調べています。 
|
お知らせ学校だより校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
||||||||||||||||
非常災害時（大雨・洪水、台風や地震等）の対応について
令和６年度の学校行事予定について