６年生が１年生に校歌を教えました。
６年生は、１フレーズずつ一緒に歌いながら、ていねいに校歌を教えています。
とてもやさしい６年生たちです。
１年生も一生懸命校歌を覚えています。
歌詞カードも、６年生の手作りです。
練習の後、６年生と１年生で校歌を合唱しました。
１年生が校歌をうまく歌えたので、合唱の後、大きな拍手で１年生をたたえました。
６年生のおかげで、１年生も元気に歌うことができました。
最後に６年生が作った歌詞カードを１年生にプレゼントしました。
お互いにとても素敵な時間になりました。　

６年生が１年生に校歌を教えました。
６年生は、１フレーズずつ一緒に歌いながら、ていねいに校歌を教えています。
とてもやさしい６年生たちです。
１年生も一生懸命校歌を覚えています。
歌詞カードも、６年生の手作りです。
練習の後、６年生と１年生で校歌を合唱しました。
１年生が校歌をうまく歌えたので、合唱の後、大きな拍手で１年生をたたえました。
６年生のおかげで、１年生も元気に歌うことができました。
最後に６年生が作った歌詞カードを１年生にプレゼントしました。
お互いにとても素敵な時間になりました。　

６年生が１年生に校歌を教えました。
６年生は、１フレーズずつ一緒に歌いながら、ていねいに校歌を教えています。
とてもやさしい６年生たちです。
１年生も一生懸命校歌を覚えています。
歌詞カードも、６年生の手作りです。
練習の後、６年生と１年生で校歌を合唱しました。
１年生が校歌をうまく歌えたので、合唱の後、大きな拍手で１年生をたたえました。
６年生のおかげで、１年生も元気に歌うことができました。
最後に６年生が作った歌詞カードを１年生にプレゼントしました。
お互いにとても素敵な時間になりました。　

社会科の時間は、大阪市の海に面した地域の特色について調べました。
海の近くには、どんな施設が多いのか教科書や地図で調べました。
そういえば、校外学習で行った海遊館も海の近くでしたね。

社会科の時間は、大阪市の海に面した地域の特色について調べました。
海の近くには、どんな施設が多いのか教科書や地図で調べました。
そういえば、校外学習で行った海遊館も海の近くでしたね。