国語科の時間は、物語文「名前を見てちょうだい」の学習をしています。
今日は、５場面の「えっちゃん」「きつね」「牛」の３人の気持ちを考えました。
３人の気持ちを比べることができるように、表に整理しました。
最後に、登場人物になりきって音読しました。　

国語科の時間は、物語文「名前を見てちょうだい」の学習をしています。
今日は、５場面の「えっちゃん」「きつね」「牛」の３人の気持ちを考えました。
３人の気持ちを比べることができるように、表に整理しました。
最後に、登場人物になりきって音読しました。　

国語科の時間は、物語文「名前を見てちょうだい」の学習をしています。
今日は、５場面の「えっちゃん」「きつね」「牛」の３人の気持ちを考えました。
３人の気持ちを比べることができるように、表に整理しました。
最後に、登場人物になりきって音読しました。　

算数科の時間は、時間の計算について学習しています。
今日は「公園から学校まで40分かかります。11時30分に学校に戻ってくるには公園を何時何分に出るとよいか」などの問題について考えています。
時間をもどした時刻も、ちょうどの時刻を区切って考えればよいことがわかりました。

算数科の時間は、時間の計算について学習しています。
今日は「公園から学校まで40分かかります。11時30分に学校に戻ってくるには公園を何時何分に出るとよいか」などの問題について考えています。
時間をもどした時刻も、ちょうどの時刻を区切って考えればよいことがわかりました。