算数科の時間は、かえるが４ひきいる島に２ひきのかえるがやってくると、なんびきになるのか考えました。
どんな式になって、あわせて何びきになるのかな。
ブロックを動かしながら考えています。

算数科の時間は、かえるが４ひきいる島に２ひきのかえるがやってくると、なんびきになるのか考えました。
どんな式になって、あわせて何びきになるのかな。
ブロックを動かしながら考えています。

５年生では、学習園の田んぼで、苗植えから収穫まで稲作の体験をします。
子どもたちは、田植えに向けて準備をしています。
一度田んぼに水を入れたのですが、シートに穴があいていたのか水が抜けてしまいました。
再度、新しいシートを敷いて田んぼを作っています。
自分たちだけの小さな田んぼで、稲が生長するのが楽しみですね。

５年生では、学習園の田んぼで、苗植えから収穫まで稲作の体験をします。
子どもたちは、田植えに向けて準備をしています。
一度田んぼに水を入れたのですが、シートに穴があいていたのか水が抜けてしまいました。
再度、新しいシートを敷いて田んぼを作っています。
自分たちだけの小さな田んぼで、稲が生長するのが楽しみですね。

５年生では、学習園の田んぼで、苗植えから収穫まで稲作の体験をします。
子どもたちは、田植えに向けて準備をしています。
一度田んぼに水を入れたのですが、シートに穴があいていたのか水が抜けてしまいました。
再度、新しいシートを敷いて田んぼを作っています。
自分たちだけの小さな田んぼで、稲が生長するのが楽しみですね。