マジカル　シラソの曲をつかって、息の使い方やタンギングを工夫して、
リコーダーの音色や響きに気をつけました。

演奏する前、さっと自ら椅子をひいて準備ができる3年生でした。

　

児童会の子どもたちが、正門や各学年の教室のところで、頑張っていました。

ひらがなの「へ」と「え」の使い方を学習していました。

文の中でどのように使うのか、どう使い分けたらいいのか考えていました。
間違って書かれた文をみて、どこが違うのか、なぜ違うのか。
入学して2ヶ月。
手を挙げて指名されてから発表したり、
ノートに書く練習をしたり、一年生は頑張っています。