学年が上がるにつれて、教室以外の掃除分担がふえます。
今年の6年生は6人で、ほうきではいて、机を運んでなどの掃除を15分以内でします。担任の先生も一緒に頑張ってました。

学習内容の定着や発展的な内容の取り組みにいかがですか。

放課後、先生たちは様々な研修をしています。

この日はリーディングスキルを学び、明日以降の授業で、どのように実践していくか話し合いました。

例えば、宿題でこどもが分からないという時、学習の定着が十分でない場合だけでなく、実は、問題や聞かれている意味が分からないため、解くことができないことがよくあります。

この授業では、こどもはどんな言葉や場面でつまずくかな？とあらかじめ考え、
どんな取り組みをすればいいか考えました。

卓球クラブです。
くじを引いて、毎回違う仲間と過ごします。
始めは、持ち方を2種類確認して、ころがす練習をしました。

かぼちゃの苗を植えました。