アボリジニアートの下絵（４年生） 〜５月９日〜
図工科の時間は、点で表現する「アボリジニアート」の下絵を描きました。
どんな題材にするかイメージがわきにくいので、学習用端末で題材について調べながら、下絵を描きました。 
体育の学習（５年生） 〜５月９日〜
体育科の時間は、体力テストの50ｍ走の種目の練習をしています。
短い距離のコースを徐々にスピードを上げながら走りきる練習をしました。 
体育の学習（５年生） 〜５月９日〜
体育科の時間は、体力テストの50ｍ走の種目の練習をしています。
短い距離のコースを徐々にスピードを上げながら走りきる練習をしました。 
体育の学習（５年生） 〜５月９日〜
体育科の時間は、体力テストの50ｍ走の種目の練習をしています。
短い距離のコースを徐々にスピードを上げながら走りきる練習をしました。 
体育の学習（５年生） 〜５月９日〜
体育科の時間は、体力テストの50ｍ走の種目の練習をしています。
短い距離のコースを徐々にスピードを上げながら走りきる練習をしました。 
|
お知らせ学校だより校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
||||||||||||||
令和６年度の学校行事予定について
大雨による河川増水（氾濫）時の措置について