子どもたちが下校した後、教職員が講堂に集まり、救急救命研修を行いました。
鶴見消防署の方に来ていただき、模型を使って心肺蘇生法やＡＥＤの使い方などの救命措置について学びました。
この研修は、プール学習が始まる前に毎年行っています。
児童の安全を確保するため、あらためて応急手当の重要性と、その備えについて確認しました。

子どもたちが下校した後、教職員が集まり、プール学習に向けて救急救命研修を行いました。
鶴見消防署の方に来ていただき、模型を使って心肺蘇生法やＡＥＤの使い方などの救命措置について学びました。
この研修は、プール学習が始まる前に毎年行っています。
児童の安全を確保するため、あらためて応急手当の重要性と、その備えについて確認しました。

子どもたちが下校した後、教職員が講堂に集まり、救急救命研修を行いました。
鶴見消防署の方に来ていただき、模型を使って心肺蘇生法やＡＥＤの使い方などの救命措置について学びました。
この研修は、プール学習が始まる前に毎年行っています。
児童の安全を確保するため、あらためて応急手当の重要性と、その備えについて確認しました。

子どもたちが下校した後、教職員が講堂に集まり、救急救命研修を行いました。
鶴見消防署の方に来ていただき、模型を使って心肺蘇生法やＡＥＤの使い方などの救命措置について学びました。
この研修は、プール学習が始まる前に毎年行っています。
児童の安全を確保するため、あらためて応急手当の重要性と、その備えについて確認しました。

子どもたちが下校した後、教職員が講堂に集まり、救急救命研修を行いました。
鶴見消防署の方に来ていただき、模型を使って心肺蘇生法やＡＥＤの使い方などの救命措置について学びました。
この研修は、プール学習が始まる前に毎年行っています。
児童の安全を確保するため、あらためて応急手当の重要性と、その備えについて確認しました。