あいさつチャンピオンになるために（１年生） 〜６月14日〜
この時間は、「あいさつ」について学習しました。
あいさつをするとどんな気持ちになるのか、どんなあいさつがよいのか、元気にあいさつをすることができない場所ではどんなあいさつの仕方があるのかなどについてみんなで考えました。 最後に、これから「あいさつふりかえりシート」で友達や担任、他の教職員にあいさつができたかどうか毎日チェックしていくことになりました。 
あいさつチャンピオンになるために（１年生） 〜６月14日〜
この時間は、「あいさつ」について学習しました。
あいさつをするとどんな気持ちになるのか、どんなあいさつがよいのか、元気にあいさつをすることができない場所ではどんなあいさつの仕方があるのかなどについてみんなで考えました。 最後に、これから「あいさつふりかえりシート」で友達や担任、他の教職員にあいさつができたかどうか毎日チェックしていくことになりました。 
カッターナイフを使って（２年生） 〜６月14日〜
図工科の時間は、カッターナイフを使って工作用紙を切り抜き、作品を作っています。
どんな作品ができるのでしょうか。 
カッターナイフを使って（２年生） 〜６月14日〜
図工科の時間は、カッターナイフを使って工作用紙を切り抜き、作品を作っています。
どんな作品ができるのでしょうか。 
カッターナイフを使って（２年生） 〜６月14日〜
図工科の時間は、カッターナイフを使って工作用紙を切り抜き、作品を作っています。
どんな作品ができるのでしょうか。 
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