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歴史上の人物の絵(6年生) 〜5月31日〜

社会科の時間は、資料集を見ながら、歴史学習で学ぶ人物の絵を描きました。
なかなかうまく描いていますね。
ちなみに、だれがどの人物の絵を描いているかはヒミツ・・・だそうです。
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歴史上の人物の絵(6年生) 〜5月31日〜

社会科の時間は、資料集を見ながら、歴史学習で学ぶ人物の絵を描きました。
なかなかうまく描いていますね。
ちなみに、だれがどの人物の絵を描いているかはヒミツ・・・だそうです。
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歴史上の人物の絵(6年生) 〜5月31日〜

社会科の時間は、資料集を見ながら、歴史学習で学ぶ人物の絵を描きました。
なかなかうまく描いていますね。
ちなみに、だれがどの人物の絵を描いているかはヒミツ・・・だそうです。
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書写の時間(3年生) 〜5月31日〜

書写の時間は、毛筆で漢字の「二」の練習をしました。
ゆっくり筆を動かして、ていねいに書くことができたかな。
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書写の時間(3年生) 〜5月31日〜

書写の時間は、毛筆で漢字の「二」の練習をしました。
ゆっくり筆を動かして、ていねいに書くことができたかな。
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学校行事
6/17 栄養指導(1年)
校外学習(4年:ごみ処理工場)
6/18 クラブ活動
6/19 児童集会
水泳指導開始
スクールカウンセラー来校

お知らせ

学校だより

校長室だより

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学校協議会・学校評価

学校アンケート(児童・保護者)

全国学力・学習状況調査

全国体力・運動能力調査

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安全・安心な教育環境に向けて

大阪市教育委員会より